中学是教育的转折点，学习难度和任务量都有了明显的提升，学生的心理也在此阶段成长、成熟，对中学教师而言，教育的工作不仅要重视“教”，更要兼顾“育”。
(资料图)
所谓教书育人，缺一不可，正是如此。很多中学教师也会因此感到身心俱疲，教学压力就够大了，还要和这帮小心思一堆的学生“斗智斗勇”。
尤其要提防中学生早恋，不仅会影响学习成绩，还有可能对学生的心理和生理健康产生负面影响，作为老师，无法掉以轻心。
为了让教育效果最理想化，学校也是煞费苦心，除了时刻游走在校园每个角落的教导主任外，还有频繁扒在窗户上关注学生小动作的班主任。
个别学校甚至把禁止早恋做成了标语，警醒同学：不要在应该努力学习的年纪，选择放纵自我，只不过，学校这次的良苦用心，家长却并没有买账。
学校在学生去食堂的必经之路上，挑选了最醒目的位置，制作了这样一副标语，其中，把早恋的女同学比喻成“二手货”、“沾了屎的钱”。
把男同学比喻成“渣男”、“屌丝”，甚至诅咒男同学“终得恶报”。这副标语被学校挂了大半个学期，直到某次家长会，才意外发现，气愤不已。
纵然学生不应该早恋，但学校作为教书育人的地方，老师作为教育的引领者，如果学生犯了错，最该做的，应是教育和引导。
况且人非圣贤、孰能无过？何况是在同一所学校朝夕相处的同窗，又是青春期懵懂的中学生，互生好感是很正常的事情。
教育和引导本就是老师本职工作的一部分，总不能为了省事，就挂出如此恶毒的标语，更何况，早恋的学生本就没有标语所形容的那么十恶不赦。
可惜，面对家长的质疑和愤怒，老师却不以为意，甚至认为，自己作为老师，是最懂教育的人，有些中学生就是逆反心理严重，“没皮没脸”，老师好好和他说，根本起不到任何教育作业。
倒不如言辞犀利一些，如果能真的戳到学生的痛处，那不就从根本上解决了中学生早恋的问题，不就一劳永逸了吗？
通过老师对这些标语的习以为常，可见在老师眼中，只要是起到效果的标语，无论程度怎样，都是可以使用的。
但学校和老师显然忽略了一个问题：标语的受众，不仅仅只有那些早恋、叛逆的学生，还有一些本身没有做错任何事情的学生。
但标语被放在了学生去食堂的必经之路，显然有一棒子打死的意味，且偏激的言论，很容易让一些同学对男女关系产生错误的认知。
笔者以为，教育的本质是试错过程中的改正，就比如日常的学习，也需要考试来验证，学生做错了题，改正后才能彻底掌握这些知识。
育人也是如此，很多道理老师就算讲再多次，也无法保证学生能全部理解，因此犯错是无法彻底避免的，关键在于，面对学生的错误，老师如何处理。
正确的引导，不仅能使教育的效果达到最优，还有助于帮助学生树立正确的价值观念，过于激进地预防学生早恋，实则更容易适得其反。
现阶段，80后、90后的家长占大多数，对学生早恋问题，反倒不如老师紧张，开明的家长，更能理解学生的处境和选择。
只要是不影响学习、健康友好的关系，多数家长只会疏导提醒，不会过多干预，更不会采取激进、强行的方式去处理。
写在最后：
不是家长都“佛系”了，而是家长们更能深刻理解教育的意义，在网络上，也有关注青少年心理健康的医生，对健康有有效的教育方式和观念进行科普。
精神科的门口，有许多懊悔不已的家长，和因为情感问题、学习压力等因素，产生心理疾病的学生，且7成以上都是中学生。
与其把学生逼到生病再去后悔，理智的家长更愿意多给学生一些私人空间，一位85年的家长坦言：家长在教育过程中，很容易陷入“道德洁癖”。
希望学生成长为毫无缺点的完美中学生，但这并不现实，换位思考下，家长也曾经历过学生时代，很多问题是同为学生都会经历的，追求完美的教育，更容易陷入误区。
今日话题：你如何看待这件事呢？
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